Korstog

Opgaver og mål

MÅL :

 

Studerende vil læse primære kilder for at forstå forskellige perspektiver af korstogene , herunder muslimske, europæiske, jødiske , og byzantinske . Efter at have afsluttet dette projekt vil de studerende

være bekendt med forskellige sociale, økonomiske , politiske og religiøse kræfter , der bidrager til korstogene ;

-Blive mere bevidste om betydningen af ​​Mellemøsten som en korsvej på dette tidspunkt i historien ;

-Have en forståelse af virkningen af ​​korstogene på forskellige kulturer;

-Værdsætte følgerne for enkeltpersoner , der er involveret ;

-Have en større forståelse for forskellige perspektiver ;

-Bruge forskellige kilder såsom kort, rejselitteratur , krøniker , mønter , etc til at have en forståelse af historien.

 

 

PROCEDURE ;

 

I vil blive opdelt i fire grupper efter valg :

- Europæere

- Byzantinerne

- De Palæstinensiske jøder

- Arabiske muslimer

 

Hver gruppe skal bruge linksene i højre kolonne til at begynde deres forskning , og fortsætte deres læring ved hjælp af internet- søgemaskiner.

 

Studerende vil arbejde sammen to og to om at forske og lave en præsentation , som viser deres tildelte gruppes perspektiver på korstogene, med særligt fokus på de tre første korstoge. Studerende kan være så kreative som muligt . Præsentationen kan være fx. planche, Powerpoint eller Prezi.

 

a. Hvad betyder  ​​Jerusalem for denne gruppe af mennesker ;

b . Hvad er årsagen til korstogene set fra deres perspektiv; overvej de økonomiske , religiøse , sociale kræfter ;

d. Hvilken indvirkning havde korstogene på denne gruppe mennesker ;

e . Kom der overhovedet noget godt ud af det for denne gruppe?

 

​